家園攜手，幸福成長

為進一步加強家園聯系，促使每位家長能更好地了解當前幼兒教育理念以及幼兒園的教育教學工作，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標，8月23日，我校幼兒園各班級召開新學期家長會議。

小班——如何克服幼兒入園焦慮情緒和提高幼兒的自理能力

克服幼兒入園焦慮情緒是小班永恒不變的話題。小班組的家長會以克服幼兒入園焦慮情緒和自理能力培養為切入點，旨在讓家長朋友們學會放手、最終達到放心的目的。

老師與家長朋友們針對以上問題進行討論，大家集思廣益，想到很多辦法。首先，家長要配合幼兒園的工作，多給孩子創造自己動手的機會，多鼓勵，多肯定幼兒的表現，敢于放手，相信孩子的能力。最后，老師告訴家長朋友們，要相信自己的孩子，孩子往往比我們想象的堅強！

中班——學習正確的交往方法

中班家長會遵循互助合作、其樂融融原則，教師講解了如何讓孩子學會正確的交往方法，教師會把一些教育的理念滲透進幼兒園孩子同伴交往中，讓他們了解正確的交往方法，從而使孩子明辨事理。日常生活中能用禮貌用語：請，謝謝，沒關系等。在行為上如：在取放物品時，會自覺排隊，互相謙讓，學會耐心等待。

家長在會上對幼兒園的工作進行了充分肯定和支持，他們紛紛表示，今后將繼續支持幼兒園的各項工作。

大班——為“幼小銜接”早做準備

大班的孩子正值和小學相銜接的階段，大家提的最多的就是“幼小銜接”。為了讓孩子們和家長們都能為進入小學做好準備，大班的老師們在這次家長會上，重點以“幼小銜接”為話題而展開。

會上，老師詳細地講解了現階段孩子及家長該做哪些準備工作等內容，包括“孩子的心理準備、物質準備、行為習慣準備及知識準備”，同時，每位家長也非常認真地進行了記錄，相信這對每位家長來說，是一筆非常珍貴的入學“秘籍”。

我校幼兒園此次家長會召開，為大家提供了一次很好的家園交流機會，為家園同步、家園共育打下了更為堅實的基礎，使家長更系統地了解了幼兒園工作，對孩子的早期教育問題有了更科學的理解，增進了幼兒園和家庭、社會的廣泛交流。

會后，家長們紛紛表示，今后會繼續支持幼兒園的各項工作，在教育培養幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長！