【世外名師談中考】英語備考，學(xué)生要做什么？家長如何配合？
來源： 作者： 發(fā)布日期：2020-06-03 瀏覽次數(shù)：3676
中考一天天臨近，九年級(jí)同學(xué)們進(jìn)入了緊張的沖刺階段，如何能在有限的時(shí)間內(nèi)，對(duì)初中階段各個(gè)學(xué)科進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，從而達(dá)到事半功倍的效果？
從5月28日起，合肥世界外國語學(xué)校微信公眾號(hào)將推出“名師談中考”系列推文，每周主推1-2篇在校名優(yōu)教師考前指導(dǎo)文章，旨在為廣大考生提供明確的備考思路和方向，助力莘莘學(xué)子在即將到來的中考中獲得佳績！
今天我們來看“名師談中考”系列二：《英語備考，學(xué)生要做什么？家長如何配合？》。
楊家喜
楊家喜，目前任教我校九（4）班、九（5）班英語教學(xué)工作，擔(dān)任七年級(jí)年級(jí)組長。2008年畢業(yè)于安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院，先后在東歐及中亞一些國家從事對(duì)外漢語工作，2012年回國成為我校的一名英語教師。
楊家喜信奉個(gè)人尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)，全心全意為孩子著想，注重從興趣教學(xué)入手，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，憑借個(gè)人豐富的經(jīng)驗(yàn)和樂于探索的精神，琢磨出多種適合學(xué)生學(xué)習(xí)英語的教學(xué)方法。正是這種對(duì)教育執(zhí)著，他不斷提升教學(xué)修養(yǎng)，多次榮獲校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，合肥市經(jīng)開區(qū) “優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)。
教學(xué)格言：沒有愛就沒有教育。
距離中考只有一個(gè)多月的時(shí)間了，那么學(xué)生該如何充分利用這一個(gè)月時(shí)間來備考英語？家長又要如何配合呢？初中部楊家喜老師有話說。
學(xué)生要做什么？
一、培養(yǎng)語感，堅(jiān)持考前閱讀訓(xùn)練
今年英語學(xué)科無論是分值還是題型都有重大調(diào)整，聽力去掉了第一題“聽對(duì)話，選擇你所聽到的單詞”和5個(gè)短對(duì)話；單項(xiàng)少了5題；完型每題分值由原來的1.5分調(diào)整為每題1分，書面表達(dá)由原來的25分下降為20分，同時(shí)閱讀的篇幅由原來的5篇調(diào)整為6篇，可見閱讀之于英語有不可撼動(dòng)之地位。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天至少兩篇的閱讀量，操作方式可以是今天兩篇完型，明天兩篇閱讀，借以培養(yǎng)語感。 同時(shí)在閱讀時(shí)， 應(yīng)注意內(nèi)容需涵蓋不同體裁、題材，各種題型如細(xì)節(jié)題、主旨大意題、詞義猜測(cè)題與推理題的解題技巧需爛熟于心。此外，不能只為了做題而做題，我們要多重視語言知識(shí)的積累。
二、重視英語寫作習(xí)慣的培養(yǎng)
英語書面表達(dá)是最容易拉開分距的部分，且難度較大，所以備考需要耗費(fèi)更多的精力。而造成大多數(shù)學(xué)生英語寫作丟分的主要原因是寫作習(xí)慣不好。 不少學(xué)生很少仔細(xì)審題，往往簡單瀏覽題目后，不打草稿，就直接在答題卡上“一氣呵成”，結(jié)果得分往往很低。 其失分點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：書寫糟糕，涂改嚴(yán)重；語法混亂，中式英語過多；拼寫錯(cuò)誤以及審題不清造成的走題、偏題。所以建議學(xué)生務(wù)必端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的英語寫作習(xí)慣， 務(wù)必遵循先審題（審時(shí)態(tài)、人稱等），分析需要寫作的內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)，然后先思考寫作所需的詞匯、句型，再寫出完整句子，最后成文，遵循“正確、流暢”的原則對(duì)文章進(jìn)行修改、美化， 最后工整、清楚地謄寫到答題卡上。利用考前的一個(gè)月，多背單詞，梳理初中常用句型，每兩天分話題寫一篇短文，與同學(xué)互評(píng)之后，再向老師尋求修改建議。完成以后，每篇文章要在心中做個(gè)小結(jié)、分析，找出自己的問題所在。
三、考前養(yǎng)耳朵，培養(yǎng)聽力預(yù)測(cè)能力
聽力在考前主要是養(yǎng)耳朵，從6月份起，除了老師安排的聽力集訓(xùn)以外，學(xué)生還要有意識(shí)地多聽。現(xiàn)在市面上很多輔導(dǎo)材料和試卷上面都可以掃碼聽聽力，我們?cè)诩視r(shí)可以將吃飯休閑的點(diǎn)滴時(shí)間利用起來播放聽力，如果基礎(chǔ)不好的話，可以多聽幾遍。同時(shí)在播放聽力之前， 針對(duì)信息轉(zhuǎn)換和短文理解可以對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，通過預(yù)測(cè)，可以有效降低聽力難度，且增強(qiáng)聽力的專注力。
四、做好錯(cuò)題歸納
針對(duì)單選和單詞拼寫，我們可以弄一個(gè)錯(cuò)題本，將每次考試的錯(cuò)題抄下來或剪切下來集中在一起，并附上簡要的筆記，既增加印象，避免二次出錯(cuò)， 又可供自己在考前翻閱。
五、強(qiáng)化單詞背誦， 學(xué)困生也能逆襲
現(xiàn)在的英語中考，強(qiáng)調(diào)交際運(yùn)用，淡化語法。因此很多題目考的是在一定語境下的詞義理解。從某種程度上說，只要知道單詞的意思， 即使語法掌握的不太好， 也照樣能出成績。因此對(duì)于學(xué)困生，我們建議，最后一個(gè)月的任務(wù)就是背誦詞匯手冊(cè)，無需記住單詞的拼寫、用法，只需做到認(rèn)知，多反復(fù)誦讀幾遍，看到單詞能了解詞義，英語也照樣能考出理想成績。
家長要做什么？
一、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
很多家長會(huì)在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)不時(shí)地送水果牛奶等，以為這是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，其實(shí)這會(huì)干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)。還有的家長為了打發(fā)時(shí)間，會(huì)在孩子身邊玩手機(jī)看電視，建議家長關(guān)掉電視關(guān)掉手機(jī)，安靜地陪同在孩子身邊，你無聲的陪伴其實(shí)就是對(duì)孩子莫大的鼓勵(lì)！
二、切忌過分指責(zé)抱怨
有的家長對(duì)孩子的期望值較高，當(dāng)孩子的成績沒有達(dá)到他們的預(yù)期，他們就會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，各種指責(zé)抱怨，這種做法是不可取的。一味的打擊除了能讓家長短暫地發(fā)泄怒火之外，其他毫無益處。如果家長能冷靜下來和孩子一起分析失誤的原因，放大他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷地鼓勵(lì)孩子，也許我們能收到意想不到的效果。
三、合理制定飲食和作息
家長可以給孩子多吃新鮮的水果蔬菜，葷素合理搭配，切忌大魚大肉，給腸胃造成額外的負(fù)擔(dān)；還要叮囑孩子早點(diǎn)休息，不要開夜車到很晚，以致造成晚上清醒，白天迷糊，日夜顛倒的怪相，尤其是臨近中考的時(shí)候，更要調(diào)整孩子的生物鐘和中考步伐保持一致。中考的腳步漸近，我們的備考時(shí)間已經(jīng)“余額不足”，望學(xué)生-家長-教師-學(xué)校四方連手，做到極致，讓每一個(gè)孩子的中考不留遺憾！
中考一天天臨近，九年級(jí)同學(xué)們進(jìn)入了緊張的沖刺階段，如何能在有限的時(shí)間內(nèi)，對(duì)初中階段各個(gè)學(xué)科進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，從而達(dá)到事半功倍的效果？
從5月28日起，合肥世界外國語學(xué)校微信公眾號(hào)將推出“名師談中考”系列推文，每周主推1-2篇在校名優(yōu)教師考前指導(dǎo)文章，旨在為廣大考生提供明確的備考思路和方向，助力莘莘學(xué)子在即將到來的中考中獲得佳績！
今天我們來看“名師談中考”系列二：《英語備考，學(xué)生要做什么？家長如何配合？》。
楊家喜
楊家喜，目前任教我校九（4）班、九（5）班英語教學(xué)工作，擔(dān)任七年級(jí)年級(jí)組長。2008年畢業(yè)于安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院，先后在東歐及中亞一些國家從事對(duì)外漢語工作，2012年回國成為我校的一名英語教師。
楊家喜信奉個(gè)人尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)，全心全意為孩子著想，注重從興趣教學(xué)入手，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，憑借個(gè)人豐富的經(jīng)驗(yàn)和樂于探索的精神，琢磨出多種適合學(xué)生學(xué)習(xí)英語的教學(xué)方法。正是這種對(duì)教育執(zhí)著，他不斷提升教學(xué)修養(yǎng)，多次榮獲校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，合肥市經(jīng)開區(qū) “優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)。
教學(xué)格言：沒有愛就沒有教育。
距離中考只有一個(gè)多月的時(shí)間了，那么學(xué)生該如何充分利用這一個(gè)月時(shí)間來備考英語？家長又要如何配合呢？初中部楊家喜老師有話說。
學(xué)生要做什么？
一、培養(yǎng)語感，堅(jiān)持考前閱讀訓(xùn)練
今年英語學(xué)科無論是分值還是題型都有重大調(diào)整，聽力去掉了第一題“聽對(duì)話，選擇你所聽到的單詞”和5個(gè)短對(duì)話；單項(xiàng)少了5題；完型每題分值由原來的1.5分調(diào)整為每題1分，書面表達(dá)由原來的25分下降為20分，同時(shí)閱讀的篇幅由原來的5篇調(diào)整為6篇，可見閱讀之于英語有不可撼動(dòng)之地位。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天至少兩篇的閱讀量，操作方式可以是今天兩篇完型，明天兩篇閱讀，借以培養(yǎng)語感。 同時(shí)在閱讀時(shí)， 應(yīng)注意內(nèi)容需涵蓋不同體裁、題材，各種題型如細(xì)節(jié)題、主旨大意題、詞義猜測(cè)題與推理題的解題技巧需爛熟于心。此外，不能只為了做題而做題，我們要多重視語言知識(shí)的積累。
二、重視英語寫作習(xí)慣的培養(yǎng)
英語書面表達(dá)是最容易拉開分距的部分，且難度較大，所以備考需要耗費(fèi)更多的精力。而造成大多數(shù)學(xué)生英語寫作丟分的主要原因是寫作習(xí)慣不好。 不少學(xué)生很少仔細(xì)審題，往往簡單瀏覽題目后，不打草稿，就直接在答題卡上“一氣呵成”，結(jié)果得分往往很低。 其失分點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：書寫糟糕，涂改嚴(yán)重；語法混亂，中式英語過多；拼寫錯(cuò)誤以及審題不清造成的走題、偏題。所以建議學(xué)生務(wù)必端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的英語寫作習(xí)慣， 務(wù)必遵循先審題（審時(shí)態(tài)、人稱等），分析需要寫作的內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)，然后先思考寫作所需的詞匯、句型，再寫出完整句子，最后成文，遵循“正確、流暢”的原則對(duì)文章進(jìn)行修改、美化， 最后工整、清楚地謄寫到答題卡上。利用考前的一個(gè)月，多背單詞，梳理初中常用句型，每兩天分話題寫一篇短文，與同學(xué)互評(píng)之后，再向老師尋求修改建議。完成以后，每篇文章要在心中做個(gè)小結(jié)、分析，找出自己的問題所在。
三、考前養(yǎng)耳朵，培養(yǎng)聽力預(yù)測(cè)能力
聽力在考前主要是養(yǎng)耳朵，從6月份起，除了老師安排的聽力集訓(xùn)以外，學(xué)生還要有意識(shí)地多聽。現(xiàn)在市面上很多輔導(dǎo)材料和試卷上面都可以掃碼聽聽力，我們?cè)诩視r(shí)可以將吃飯休閑的點(diǎn)滴時(shí)間利用起來播放聽力，如果基礎(chǔ)不好的話，可以多聽幾遍。同時(shí)在播放聽力之前， 針對(duì)信息轉(zhuǎn)換和短文理解可以對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，通過預(yù)測(cè)，可以有效降低聽力難度，且增強(qiáng)聽力的專注力。
四、做好錯(cuò)題歸納
針對(duì)單選和單詞拼寫，我們可以弄一個(gè)錯(cuò)題本，將每次考試的錯(cuò)題抄下來或剪切下來集中在一起，并附上簡要的筆記，既增加印象，避免二次出錯(cuò)， 又可供自己在考前翻閱。
五、強(qiáng)化單詞背誦， 學(xué)困生也能逆襲
現(xiàn)在的英語中考，強(qiáng)調(diào)交際運(yùn)用，淡化語法。因此很多題目考的是在一定語境下的詞義理解。從某種程度上說，只要知道單詞的意思， 即使語法掌握的不太好， 也照樣能出成績。因此對(duì)于學(xué)困生，我們建議，最后一個(gè)月的任務(wù)就是背誦詞匯手冊(cè)，無需記住單詞的拼寫、用法，只需做到認(rèn)知，多反復(fù)誦讀幾遍，看到單詞能了解詞義，英語也照樣能考出理想成績。
家長要做什么？
一、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
很多家長會(huì)在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)不時(shí)地送水果牛奶等，以為這是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，其實(shí)這會(huì)干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)。還有的家長為了打發(fā)時(shí)間，會(huì)在孩子身邊玩手機(jī)看電視，建議家長關(guān)掉電視關(guān)掉手機(jī)，安靜地陪同在孩子身邊，你無聲的陪伴其實(shí)就是對(duì)孩子莫大的鼓勵(lì)！
二、切忌過分指責(zé)抱怨
有的家長對(duì)孩子的期望值較高，當(dāng)孩子的成績沒有達(dá)到他們的預(yù)期，他們就會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，各種指責(zé)抱怨，這種做法是不可取的。一味的打擊除了能讓家長短暫地發(fā)泄怒火之外，其他毫無益處。如果家長能冷靜下來和孩子一起分析失誤的原因，放大他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷地鼓勵(lì)孩子，也許我們能收到意想不到的效果。
三、合理制定飲食和作息
家長可以給孩子多吃新鮮的水果蔬菜，葷素合理搭配，切忌大魚大肉，給腸胃造成額外的負(fù)擔(dān)；還要叮囑孩子早點(diǎn)休息，不要開夜車到很晚，以致造成晚上清醒，白天迷糊，日夜顛倒的怪相，尤其是臨近中考的時(shí)候，更要調(diào)整孩子的生物鐘和中考步伐保持一致。中考的腳步漸近，我們的備考時(shí)間已經(jīng)“余額不足”，望學(xué)生-家長-教師-學(xué)校四方連手，做到極致，讓每一個(gè)孩子的中考不留遺憾！