【世外名師談中考】英語備考，學生要做什么？家長如何配合？
來源： 作者： 發布日期：2020-06-03 瀏覽次數：3645
中考一天天臨近，九年級同學們進入了緊張的沖刺階段，如何能在有限的時間內，對初中階段各個學科進行有效的復習，從而達到事半功倍的效果？
從5月28日起，合肥世界外國語學校微信公眾號將推出“名師談中考”系列推文，每周主推1-2篇在校名優教師考前指導文章，旨在為廣大考生提供明確的備考思路和方向，助力莘莘學子在即將到來的中考中獲得佳績！
今天我們來看“名師談中考”系列二：《英語備考，學生要做什么？家長如何配合？》。
楊家喜
楊家喜，目前任教我校九（4）班、九（5）班英語教學工作，擔任七年級年級組長。2008年畢業于安慶師范大學外國語學院，先后在東歐及中亞一些國家從事對外漢語工作，2012年回國成為我校的一名英語教師。
楊家喜信奉個人尊重是教育的出發點，全心全意為孩子著想，注重從興趣教學入手，推崇個性和能力的培養，使學生樂學、愛學。根據孩子們的不同特點，憑借個人豐富的經驗和樂于探索的精神，琢磨出多種適合學生學習英語的教學方法。正是這種對教育執著，他不斷提升教學修養，多次榮獲校優秀教師，優秀班主任，合肥市經開區 “優秀教師”等光榮稱號。
教學格言：沒有愛就沒有教育。
距離中考只有一個多月的時間了，那么學生該如何充分利用這一個月時間來備考英語？家長又要如何配合呢？初中部楊家喜老師有話說。
學生要做什么？
一、培養語感，堅持考前閱讀訓練
今年英語學科無論是分值還是題型都有重大調整，聽力去掉了第一題“聽對話，選擇你所聽到的單詞”和5個短對話；單項少了5題；完型每題分值由原來的1.5分調整為每題1分，書面表達由原來的25分下降為20分，同時閱讀的篇幅由原來的5篇調整為6篇，可見閱讀之于英語有不可撼動之地位。因此，學生應當堅持每天至少兩篇的閱讀量，操作方式可以是今天兩篇完型，明天兩篇閱讀，借以培養語感。 同時在閱讀時， 應注意內容需涵蓋不同體裁、題材，各種題型如細節題、主旨大意題、詞義猜測題與推理題的解題技巧需爛熟于心。此外，不能只為了做題而做題，我們要多重視語言知識的積累。
二、重視英語寫作習慣的培養
英語書面表達是最容易拉開分距的部分，且難度較大，所以備考需要耗費更多的精力。而造成大多數學生英語寫作丟分的主要原因是寫作習慣不好。 不少學生很少仔細審題，往往簡單瀏覽題目后，不打草稿，就直接在答題卡上“一氣呵成”，結果得分往往很低。 其失分點主要集中在以下幾個方面：書寫糟糕，涂改嚴重；語法混亂，中式英語過多；拼寫錯誤以及審題不清造成的走題、偏題。所以建議學生務必端正態度，養成良好的英語寫作習慣， 務必遵循先審題（審時態、人稱等），分析需要寫作的內容，理清文章結構，然后先思考寫作所需的詞匯、句型，再寫出完整句子，最后成文，遵循“正確、流暢”的原則對文章進行修改、美化， 最后工整、清楚地謄寫到答題卡上。利用考前的一個月，多背單詞，梳理初中常用句型，每兩天分話題寫一篇短文，與同學互評之后，再向老師尋求修改建議。完成以后，每篇文章要在心中做個小結、分析，找出自己的問題所在。
三、考前養耳朵，培養聽力預測能力
聽力在考前主要是養耳朵，從6月份起，除了老師安排的聽力集訓以外，學生還要有意識地多聽。現在市面上很多輔導材料和試卷上面都可以掃碼聽聽力，我們在家時可以將吃飯休閑的點滴時間利用起來播放聽力，如果基礎不好的話，可以多聽幾遍。同時在播放聽力之前， 針對信息轉換和短文理解可以對聽力內容進行預測，通過預測，可以有效降低聽力難度，且增強聽力的專注力。
四、做好錯題歸納
針對單選和單詞拼寫，我們可以弄一個錯題本，將每次考試的錯題抄下來或剪切下來集中在一起，并附上簡要的筆記，既增加印象，避免二次出錯， 又可供自己在考前翻閱。
五、強化單詞背誦， 學困生也能逆襲
現在的英語中考，強調交際運用，淡化語法。因此很多題目考的是在一定語境下的詞義理解。從某種程度上說，只要知道單詞的意思， 即使語法掌握的不太好， 也照樣能出成績。因此對于學困生，我們建議，最后一個月的任務就是背誦詞匯手冊，無需記住單詞的拼寫、用法，只需做到認知，多反復誦讀幾遍，看到單詞能了解詞義，英語也照樣能考出理想成績。
家長要做什么？
一、營造良好的學習環境
很多家長會在學生學習時，時不時地送水果牛奶等，以為這是對學生的關愛，其實這會干擾學生的學習。還有的家長為了打發時間，會在孩子身邊玩手機看電視，建議家長關掉電視關掉手機，安靜地陪同在孩子身邊，你無聲的陪伴其實就是對孩子莫大的鼓勵！
二、切忌過分指責抱怨
有的家長對孩子的期望值較高，當孩子的成績沒有達到他們的預期，他們就會對孩子大吼大叫，各種指責抱怨，這種做法是不可取的。一味的打擊除了能讓家長短暫地發泄怒火之外，其他毫無益處。如果家長能冷靜下來和孩子一起分析失誤的原因，放大他們的點滴進步，不斷地鼓勵孩子，也許我們能收到意想不到的效果。
三、合理制定飲食和作息
家長可以給孩子多吃新鮮的水果蔬菜，葷素合理搭配，切忌大魚大肉，給腸胃造成額外的負擔；還要叮囑孩子早點休息，不要開夜車到很晚，以致造成晚上清醒，白天迷糊，日夜顛倒的怪相，尤其是臨近中考的時候，更要調整孩子的生物鐘和中考步伐保持一致。中考的腳步漸近，我們的備考時間已經“余額不足”，望學生-家長-教師-學校四方連手，做到極致，讓每一個孩子的中考不留遺憾！
中考一天天臨近，九年級同學們進入了緊張的沖刺階段，如何能在有限的時間內，對初中階段各個學科進行有效的復習，從而達到事半功倍的效果？
從5月28日起，合肥世界外國語學校微信公眾號將推出“名師談中考”系列推文，每周主推1-2篇在校名優教師考前指導文章，旨在為廣大考生提供明確的備考思路和方向，助力莘莘學子在即將到來的中考中獲得佳績！
今天我們來看“名師談中考”系列二：《英語備考，學生要做什么？家長如何配合？》。
楊家喜
楊家喜，目前任教我校九（4）班、九（5）班英語教學工作，擔任七年級年級組長。2008年畢業于安慶師范大學外國語學院，先后在東歐及中亞一些國家從事對外漢語工作，2012年回國成為我校的一名英語教師。
楊家喜信奉個人尊重是教育的出發點，全心全意為孩子著想，注重從興趣教學入手，推崇個性和能力的培養，使學生樂學、愛學。根據孩子們的不同特點，憑借個人豐富的經驗和樂于探索的精神，琢磨出多種適合學生學習英語的教學方法。正是這種對教育執著，他不斷提升教學修養，多次榮獲校優秀教師，優秀班主任，合肥市經開區 “優秀教師”等光榮稱號。
教學格言：沒有愛就沒有教育。
距離中考只有一個多月的時間了，那么學生該如何充分利用這一個月時間來備考英語？家長又要如何配合呢？初中部楊家喜老師有話說。
學生要做什么？
一、培養語感，堅持考前閱讀訓練
今年英語學科無論是分值還是題型都有重大調整，聽力去掉了第一題“聽對話，選擇你所聽到的單詞”和5個短對話；單項少了5題；完型每題分值由原來的1.5分調整為每題1分，書面表達由原來的25分下降為20分，同時閱讀的篇幅由原來的5篇調整為6篇，可見閱讀之于英語有不可撼動之地位。因此，學生應當堅持每天至少兩篇的閱讀量，操作方式可以是今天兩篇完型，明天兩篇閱讀，借以培養語感。 同時在閱讀時， 應注意內容需涵蓋不同體裁、題材，各種題型如細節題、主旨大意題、詞義猜測題與推理題的解題技巧需爛熟于心。此外，不能只為了做題而做題，我們要多重視語言知識的積累。
二、重視英語寫作習慣的培養
英語書面表達是最容易拉開分距的部分，且難度較大，所以備考需要耗費更多的精力。而造成大多數學生英語寫作丟分的主要原因是寫作習慣不好。 不少學生很少仔細審題，往往簡單瀏覽題目后，不打草稿，就直接在答題卡上“一氣呵成”，結果得分往往很低。 其失分點主要集中在以下幾個方面：書寫糟糕，涂改嚴重；語法混亂，中式英語過多；拼寫錯誤以及審題不清造成的走題、偏題。所以建議學生務必端正態度，養成良好的英語寫作習慣， 務必遵循先審題（審時態、人稱等），分析需要寫作的內容，理清文章結構，然后先思考寫作所需的詞匯、句型，再寫出完整句子，最后成文，遵循“正確、流暢”的原則對文章進行修改、美化， 最后工整、清楚地謄寫到答題卡上。利用考前的一個月，多背單詞，梳理初中常用句型，每兩天分話題寫一篇短文，與同學互評之后，再向老師尋求修改建議。完成以后，每篇文章要在心中做個小結、分析，找出自己的問題所在。
三、考前養耳朵，培養聽力預測能力
聽力在考前主要是養耳朵，從6月份起，除了老師安排的聽力集訓以外，學生還要有意識地多聽。現在市面上很多輔導材料和試卷上面都可以掃碼聽聽力，我們在家時可以將吃飯休閑的點滴時間利用起來播放聽力，如果基礎不好的話，可以多聽幾遍。同時在播放聽力之前， 針對信息轉換和短文理解可以對聽力內容進行預測，通過預測，可以有效降低聽力難度，且增強聽力的專注力。
四、做好錯題歸納
針對單選和單詞拼寫，我們可以弄一個錯題本，將每次考試的錯題抄下來或剪切下來集中在一起，并附上簡要的筆記，既增加印象，避免二次出錯， 又可供自己在考前翻閱。
五、強化單詞背誦， 學困生也能逆襲
現在的英語中考，強調交際運用，淡化語法。因此很多題目考的是在一定語境下的詞義理解。從某種程度上說，只要知道單詞的意思， 即使語法掌握的不太好， 也照樣能出成績。因此對于學困生，我們建議，最后一個月的任務就是背誦詞匯手冊，無需記住單詞的拼寫、用法，只需做到認知，多反復誦讀幾遍，看到單詞能了解詞義，英語也照樣能考出理想成績。
家長要做什么？
一、營造良好的學習環境
很多家長會在學生學習時，時不時地送水果牛奶等，以為這是對學生的關愛，其實這會干擾學生的學習。還有的家長為了打發時間，會在孩子身邊玩手機看電視，建議家長關掉電視關掉手機，安靜地陪同在孩子身邊，你無聲的陪伴其實就是對孩子莫大的鼓勵！
二、切忌過分指責抱怨
有的家長對孩子的期望值較高，當孩子的成績沒有達到他們的預期，他們就會對孩子大吼大叫，各種指責抱怨，這種做法是不可取的。一味的打擊除了能讓家長短暫地發泄怒火之外，其他毫無益處。如果家長能冷靜下來和孩子一起分析失誤的原因，放大他們的點滴進步，不斷地鼓勵孩子，也許我們能收到意想不到的效果。
三、合理制定飲食和作息
家長可以給孩子多吃新鮮的水果蔬菜，葷素合理搭配，切忌大魚大肉，給腸胃造成額外的負擔；還要叮囑孩子早點休息，不要開夜車到很晚，以致造成晚上清醒，白天迷糊，日夜顛倒的怪相，尤其是臨近中考的時候，更要調整孩子的生物鐘和中考步伐保持一致。中考的腳步漸近，我們的備考時間已經“余額不足”，望學生-家長-教師-學校四方連手，做到極致，讓每一個孩子的中考不留遺憾！