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          合肥世外學校召開學生德育工作專題研討會

          合肥世外學校召開學生德育工作專題研討會

          來源:校辦 作者:admin 發布日期:2015-08-21 瀏覽次數:4607

              新學期即將開學之際,我校召集中層以上領導會議,專題研討有關學生“養成教育”。
              學生在校,除學習文化知識外,更重要的還要養成一個良好的習慣,知書達理,舉止文明。在寄宿制學校,德育工作涉及的點多面廣,既有教學區,又含生活區,還涉及餐廳等其它活動區域,難度大,任務重。所以,在寄宿制學校學生的“養成教育”就顯得尤為重要。
              研討會上大家各抒己見,結合各自的崗位特點,暢所欲言。有的提出,可以開展專項活動,以點帶面;有的認為,要讓學生養成良好的習慣,老師理當率先垂范;還有的認為,學生德育工作需要家校共同攜手;也有人認為,學生“養成教育”是個長期過程,必須持之以恒。研討會進行的坦誠而熱烈。
              邵忠德校長對大家的發言,給予了充分的肯定,并對每位發言者,都作了簡要的歸納。邵校長表示,世外學校經過15年的發展,逐步形成了一支“有思想、有品格、有能力、敢擔當、能應急”的干部隊伍。希望在新的學年,大家團結協作,既要仰望星空,更要腳踏實地,共建美好世外。

           


              新學期即將開學之際,我校召集中層以上領導會議,專題研討有關學生“養成教育”。
              學生在校,除學習文化知識外,更重要的還要養成一個良好的習慣,知書達理,舉止文明。在寄宿制學校,德育工作涉及的點多面廣,既有教學區,又含生活區,還涉及餐廳等其它活動區域,難度大,任務重。所以,在寄宿制學校學生的“養成教育”就顯得尤為重要。
              研討會上大家各抒己見,結合各自的崗位特點,暢所欲言。有的提出,可以開展專項活動,以點帶面;有的認為,要讓學生養成良好的習慣,老師理當率先垂范;還有的認為,學生德育工作需要家校共同攜手;也有人認為,學生“養成教育”是個長期過程,必須持之以恒。研討會進行的坦誠而熱烈。
              邵忠德校長對大家的發言,給予了充分的肯定,并對每位發言者,都作了簡要的歸納。邵校長表示,世外學校經過15年的發展,逐步形成了一支“有思想、有品格、有能力、敢擔當、能應急”的干部隊伍。希望在新的學年,大家團結協作,既要仰望星空,更要腳踏實地,共建美好世外。

           


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