四(2)班 宋呈昊:春游
來源:小學(xué)部 作者:宋呈昊 發(fā)布日期:2014-05-14 瀏覽次數(shù):7815
在這萬物復(fù)蘇的春季,很多人都會走出家門踏青。我們學(xué)校也不例外,組織了一次春游活動,地點是安慶太湖文博園。自從老師告訴了我們這次春游的活動安排,我們每個人都非常期待。
春游那天天氣格外的晴朗,萬里無云碧空如洗。一路上,同學(xué)們有的在嘰嘰喳喳的聊天,有的在歡快地吃著零食,還有的在靜靜地欣賞著窗外的風(fēng)景。就這樣,我們學(xué)校三到六年級十六輛大巴組成的一支氣勢磅礴的車隊朝著安慶的方向開去。
經(jīng)過兩個多小時的車程,我們終于到達了安慶太湖。文博園里面有很多高大的建筑物,我們剛進入太湖縣境內(nèi)就看到了文博園內(nèi)的建筑物,我和同學(xué)們都開始進入很興奮的狀態(tài)。
進入文博園后,我們游覽了很多關(guān)于中國歷史文化的景點。首先看到的是中華孝道園,俗話說得好,百善孝為先,這里不僅有二十四孝故事的雕像,還有一個用河南漢白玉拼成的大大的“孝”字。后面游覽的還有很多景點:如仿造的秦始皇兵馬俑,有很多石人,有挾著馬車的,有站著的,也有跪著的,由文官也有武將,中間還立了一個秦始皇石像,如果你對著它說“天下一統(tǒng)”四個字,會有一種說不出來的豪邁感涌上心頭;“三百六十行” 景點有各種行業(yè)的小銅人雕像,十分有趣;根雕館有很多活靈活現(xiàn)的雕刻作品,栩栩如生形象生動;我還在烙畫館找到了以我家鄉(xiāng)的名人吳敬梓為題材的繪畫作品;四大名著文化園分為四塊兒,三國區(qū)有很多名將雕像,一個個熟悉的名字、形象瞬間展現(xiàn)在眼前,水滸傳區(qū)有一百零八好漢雕像,紅樓夢區(qū)和西游記區(qū)都分別有幾個小故事的場景雕像;從四大名著文化園出來以后還有一個仿造的圓明園遺址;還有很多的其他景點讓我們目不暇接,驚喜不斷。
就這樣我們把所有景點都游覽了一遍,游覽的過程中我們很多同學(xué)還買了旅游紀(jì)念品犒勞自己或者帶給爸爸媽媽。很快一天的行程結(jié)束了,我們依依不舍地離開了文博園,坐著大巴安全地返回了我們的學(xué)校。
(指導(dǎo)老師:張文娣)
在這萬物復(fù)蘇的春季,很多人都會走出家門踏青。我們學(xué)校也不例外,組織了一次春游活動,地點是安慶太湖文博園。自從老師告訴了我們這次春游的活動安排,我們每個人都非常期待。
春游那天天氣格外的晴朗,萬里無云碧空如洗。一路上,同學(xué)們有的在嘰嘰喳喳的聊天,有的在歡快地吃著零食,還有的在靜靜地欣賞著窗外的風(fēng)景。就這樣,我們學(xué)校三到六年級十六輛大巴組成的一支氣勢磅礴的車隊朝著安慶的方向開去。
經(jīng)過兩個多小時的車程,我們終于到達了安慶太湖。文博園里面有很多高大的建筑物,我們剛進入太湖縣境內(nèi)就看到了文博園內(nèi)的建筑物,我和同學(xué)們都開始進入很興奮的狀態(tài)。
進入文博園后,我們游覽了很多關(guān)于中國歷史文化的景點。首先看到的是中華孝道園,俗話說得好,百善孝為先,這里不僅有二十四孝故事的雕像,還有一個用河南漢白玉拼成的大大的“孝”字。后面游覽的還有很多景點:如仿造的秦始皇兵馬俑,有很多石人,有挾著馬車的,有站著的,也有跪著的,由文官也有武將,中間還立了一個秦始皇石像,如果你對著它說“天下一統(tǒng)”四個字,會有一種說不出來的豪邁感涌上心頭;“三百六十行” 景點有各種行業(yè)的小銅人雕像,十分有趣;根雕館有很多活靈活現(xiàn)的雕刻作品,栩栩如生形象生動;我還在烙畫館找到了以我家鄉(xiāng)的名人吳敬梓為題材的繪畫作品;四大名著文化園分為四塊兒,三國區(qū)有很多名將雕像,一個個熟悉的名字、形象瞬間展現(xiàn)在眼前,水滸傳區(qū)有一百零八好漢雕像,紅樓夢區(qū)和西游記區(qū)都分別有幾個小故事的場景雕像;從四大名著文化園出來以后還有一個仿造的圓明園遺址;還有很多的其他景點讓我們目不暇接,驚喜不斷。
就這樣我們把所有景點都游覽了一遍,游覽的過程中我們很多同學(xué)還買了旅游紀(jì)念品犒勞自己或者帶給爸爸媽媽。很快一天的行程結(jié)束了,我們依依不舍地離開了文博園,坐著大巴安全地返回了我們的學(xué)校。
(指導(dǎo)老師:張文娣)
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