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          五(2)班 龍燁:幽默風(fēng)趣的米老師

          五(2)班 龍燁:幽默風(fēng)趣的米老師

          來(lái)源:小學(xué)部 作者:龍燁 發(fā)布日期:2013-12-26 瀏覽次數(shù):7459

              提起外教,我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)出的就是米老師那和藹可親的臉龐,因?yàn)槊桌蠋熈艚o我的影響最深了。

              在我的記憶中,米老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一陣風(fēng)吹過(guò),總能聞到米老師頭發(fā)間散發(fā)出的令人著迷的香味。米老師身材中等,個(gè)子不高,但這絲毫不影響米老師從上至下的迷人氣質(zhì)。一雙棕褐色的眼睛散發(fā)出獨(dú)特的魅力,米老師的聲音中帶著沉著與堅(jiān)定,她說(shuō)話時(shí),會(huì)有一種自然而然的威嚴(yán)。米老師不僅外貌出眾,還是我們的好伙伴,她不僅僅是下課時(shí)我們的朋友,上課時(shí),她還是我們的笑話大全呢!

              記得米老師剛來(lái)時(shí)的第一節(jié)口語(yǔ)課上,就和我們成了很好的朋友。那天,上課鈴響了許久,老師卻遲遲未來(lái),我們都在底下議論著這個(gè)口語(yǔ)老師到底是什么樣,有人說(shuō):“老師肯定是個(gè)長(zhǎng)毛老外!”有些女生卻反對(duì)到:“不對(duì),不對(duì),我猜啊,這個(gè)老師肯定像電影里的王子,或是像藍(lán)色眼睛,金色頭發(fā)的公主。”說(shuō)完,臉上便浮現(xiàn)出一種幻想的表情。正當(dāng)教室里一片亂糟糟時(shí),令人意想不到的,老師推門而入,還大口大口的喘著氣,說(shuō):“對(duì)不起,I am late!”剛說(shuō)完,她又用流利的英語(yǔ)做著自我介紹:“Hellow!My name is  Meshel 。你們可以叫我米老師,大米的米。”她的中文可真不敢恭維啊,但她的自我介紹卻一下拉近了我們的距離,我用好奇地眼光打量著她,米老師既不是男生所說(shuō)的長(zhǎng)毛老外,也不是女生所說(shuō)的公主,一身運(yùn)動(dòng)裝讓人看上去格外親切,我對(duì)米老師充滿了好感。米老師走到我身邊,親切地問(wèn):“Whats your name?”我大聲回答:“My name is LongYe.”老師似乎沒(méi)想到我能回答得那么流利,便用詫異的眼光看著我,并伸出了大拇指,我頓時(shí)臉紅了。輪到其他同學(xué)了,我們班有一名同學(xué)叫做杜紫藤,當(dāng)老師提問(wèn)到他時(shí),他大聲地回答:“My name is Du Zi teng.”由于他用英文說(shuō)時(shí),發(fā)出的諧音像“肚子疼”,所以我們都捧腹大笑。米老師似乎也聽(tīng)懂了,她用她那半中半英的語(yǔ)言故作關(guān)心的問(wèn):“你......沒(méi)事吧?”她的話更激起了我們的笑點(diǎn),我們笑得更大聲了。教室里回蕩著我們久久不息的笑聲,“叮鈴鈴”下課鈴響了,一堂有趣的口語(yǔ)課就這樣過(guò)去了。

              米老師上課時(shí)不僅僅教我們書(shū)本上的知識(shí),還教我們?cè)S多課本外的知識(shí),例如:美國(guó)的一些有趣的法律,跟朋友打招呼時(shí)要先提提今天的天氣等等。上米老師的課,是我最開(kāi)心的事了!我為有這樣的老師而自豪!

                                                     指導(dǎo)老師  

              提起外教,我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)出的就是米老師那和藹可親的臉龐,因?yàn)槊桌蠋熈艚o我的影響最深了。

              在我的記憶中,米老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一陣風(fēng)吹過(guò),總能聞到米老師頭發(fā)間散發(fā)出的令人著迷的香味。米老師身材中等,個(gè)子不高,但這絲毫不影響米老師從上至下的迷人氣質(zhì)。一雙棕褐色的眼睛散發(fā)出獨(dú)特的魅力,米老師的聲音中帶著沉著與堅(jiān)定,她說(shuō)話時(shí),會(huì)有一種自然而然的威嚴(yán)。米老師不僅外貌出眾,還是我們的好伙伴,她不僅僅是下課時(shí)我們的朋友,上課時(shí),她還是我們的笑話大全呢!

              記得米老師剛來(lái)時(shí)的第一節(jié)口語(yǔ)課上,就和我們成了很好的朋友。那天,上課鈴響了許久,老師卻遲遲未來(lái),我們都在底下議論著這個(gè)口語(yǔ)老師到底是什么樣,有人說(shuō):“老師肯定是個(gè)長(zhǎng)毛老外!”有些女生卻反對(duì)到:“不對(duì),不對(duì),我猜啊,這個(gè)老師肯定像電影里的王子,或是像藍(lán)色眼睛,金色頭發(fā)的公主。”說(shuō)完,臉上便浮現(xiàn)出一種幻想的表情。正當(dāng)教室里一片亂糟糟時(shí),令人意想不到的,老師推門而入,還大口大口的喘著氣,說(shuō):“對(duì)不起,I am late!”剛說(shuō)完,她又用流利的英語(yǔ)做著自我介紹:“Hellow!My name is  Meshel 。你們可以叫我米老師,大米的米。”她的中文可真不敢恭維啊,但她的自我介紹卻一下拉近了我們的距離,我用好奇地眼光打量著她,米老師既不是男生所說(shuō)的長(zhǎng)毛老外,也不是女生所說(shuō)的公主,一身運(yùn)動(dòng)裝讓人看上去格外親切,我對(duì)米老師充滿了好感。米老師走到我身邊,親切地問(wèn):“Whats your name?”我大聲回答:“My name is LongYe.”老師似乎沒(méi)想到我能回答得那么流利,便用詫異的眼光看著我,并伸出了大拇指,我頓時(shí)臉紅了。輪到其他同學(xué)了,我們班有一名同學(xué)叫做杜紫藤,當(dāng)老師提問(wèn)到他時(shí),他大聲地回答:“My name is Du Zi teng.”由于他用英文說(shuō)時(shí),發(fā)出的諧音像“肚子疼”,所以我們都捧腹大笑。米老師似乎也聽(tīng)懂了,她用她那半中半英的語(yǔ)言故作關(guān)心的問(wèn):“你......沒(méi)事吧?”她的話更激起了我們的笑點(diǎn),我們笑得更大聲了。教室里回蕩著我們久久不息的笑聲,“叮鈴鈴”下課鈴響了,一堂有趣的口語(yǔ)課就這樣過(guò)去了。

              米老師上課時(shí)不僅僅教我們書(shū)本上的知識(shí),還教我們?cè)S多課本外的知識(shí),例如:美國(guó)的一些有趣的法律,跟朋友打招呼時(shí)要先提提今天的天氣等等。上米老師的課,是我最開(kāi)心的事了!我為有這樣的老師而自豪!

                                                     指導(dǎo)老師  

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