初中部教壇新星公開課報(bào)道
來源:初中部 作者:盧繪 發(fā)布日期:2015-12-18 瀏覽次數(shù):5218
本次參講的都是各學(xué)科的年輕教師,他們課前精心準(zhǔn)備,課堂上大膽嘗試,授課風(fēng)格各異。語文、數(shù)學(xué)、英語、音體、理化組均有好課呈現(xiàn),而且都是在組內(nèi)討論,集思廣益,多次打磨,體現(xiàn)了集體智慧的結(jié)晶。
他們能創(chuàng)造性使用教材,并積極發(fā)揮教材的作用。不僅有駕馭教材的能力,更有創(chuàng)新意識(shí)和營造創(chuàng)新空間的能力。語言表達(dá)能力和源源不斷的評(píng)價(jià)用語,瀟灑自如的教學(xué)風(fēng)格,給人以美感;嚴(yán)密的邏輯思維和語言把握的準(zhǔn)確性,都反映出過硬的專業(yè)素質(zhì)和豐厚的內(nèi)功。此外,本次示范課老師大多采用了多媒體教學(xué),課件做的新穎獨(dú)特,實(shí)用性強(qiáng),聲情并茂,實(shí)在可取。
此次活動(dòng)既是教壇新星評(píng)選,也是課堂教學(xué)研討。此項(xiàng)活動(dòng)長期開展下去,青年教師的教、學(xué)、研水平定將得到快速、全面提高。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),不僅親自參與聽課評(píng)課,還與上課教師交流心得想法,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,為學(xué)校在今后教學(xué)中揚(yáng)長避短、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高,少走彎路提出了指導(dǎo)性建議。希望老師們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中要像示范課、匯報(bào)課、研究課那樣的教學(xué),備好、上好每一節(jié)課。教學(xué)有法但無定法,相信年輕教師通過不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研、不斷思考、不斷創(chuàng)新,定會(huì)在教育教學(xué)道路上越走越寬,取得更大的成績!
陶曉萍老師 陳登群老師
本次參講的都是各學(xué)科的年輕教師,他們課前精心準(zhǔn)備,課堂上大膽嘗試,授課風(fēng)格各異。語文、數(shù)學(xué)、英語、音體、理化組均有好課呈現(xiàn),而且都是在組內(nèi)討論,集思廣益,多次打磨,體現(xiàn)了集體智慧的結(jié)晶。
他們能創(chuàng)造性使用教材,并積極發(fā)揮教材的作用。不僅有駕馭教材的能力,更有創(chuàng)新意識(shí)和營造創(chuàng)新空間的能力。語言表達(dá)能力和源源不斷的評(píng)價(jià)用語,瀟灑自如的教學(xué)風(fēng)格,給人以美感;嚴(yán)密的邏輯思維和語言把握的準(zhǔn)確性,都反映出過硬的專業(yè)素質(zhì)和豐厚的內(nèi)功。此外,本次示范課老師大多采用了多媒體教學(xué),課件做的新穎獨(dú)特,實(shí)用性強(qiáng),聲情并茂,實(shí)在可取。
此次活動(dòng)既是教壇新星評(píng)選,也是課堂教學(xué)研討。此項(xiàng)活動(dòng)長期開展下去,青年教師的教、學(xué)、研水平定將得到快速、全面提高。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),不僅親自參與聽課評(píng)課,還與上課教師交流心得想法,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,為學(xué)校在今后教學(xué)中揚(yáng)長避短、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高,少走彎路提出了指導(dǎo)性建議。希望老師們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中要像示范課、匯報(bào)課、研究課那樣的教學(xué),備好、上好每一節(jié)課。教學(xué)有法但無定法,相信年輕教師通過不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研、不斷思考、不斷創(chuàng)新,定會(huì)在教育教學(xué)道路上越走越寬,取得更大的成績!
陶曉萍老師 陳登群老師