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          語文組報道:四年級組詩文朗誦比賽

          語文組報道:四年級組詩文朗誦比賽

          來源:小學部 作者:喬翠娟 竇曉璐 發布日期:2017-12-20 瀏覽次數:4635

              朗讀對于學習語文有著不可替代的重要地位。在朗讀中培養語感,在朗讀中體會意境,在朗讀中感悟真諦。為檢測四年級學生平日學習的朗讀水平,12月20日中午,四年級組語文老師在四(3)班教室特別舉辦了一場學生詩文朗誦比賽。
              按照比賽規則,四年級六個班各選出兩名學生參賽。他們參賽所朗誦的文本各不相同,有課本,有詩歌,也有童話故事。每位小選手都作了認真準備,自信昂揚地登上講臺,在臺下各位評委老師和同學們面前展示自己最出色的一面。他們或聲音高亢充滿激情,或聲音低沉舒緩流轉,每一個詞串匯成一篇篇故事從他們的口中娓娓道來,他們聲情并茂的朗誦贏得了在場評委老師們的陣陣掌聲。
              每位選手的比賽成績由評委們現場打分,并在賽后匯總,公布成績及名次。
          附:
          第一名:四(1)班  沈驥
          第二名:四(3)班  賽那    四(4)班   劉詩青

          第三名:四(3)班  張千愛  四(6)班  龍海星   四(2)班 黃皓一  四(5)班  朱恬宇




              朗讀對于學習語文有著不可替代的重要地位。在朗讀中培養語感,在朗讀中體會意境,在朗讀中感悟真諦。為檢測四年級學生平日學習的朗讀水平,12月20日中午,四年級組語文老師在四(3)班教室特別舉辦了一場學生詩文朗誦比賽。
              按照比賽規則,四年級六個班各選出兩名學生參賽。他們參賽所朗誦的文本各不相同,有課本,有詩歌,也有童話故事。每位小選手都作了認真準備,自信昂揚地登上講臺,在臺下各位評委老師和同學們面前展示自己最出色的一面。他們或聲音高亢充滿激情,或聲音低沉舒緩流轉,每一個詞串匯成一篇篇故事從他們的口中娓娓道來,他們聲情并茂的朗誦贏得了在場評委老師們的陣陣掌聲。
              每位選手的比賽成績由評委們現場打分,并在賽后匯總,公布成績及名次。
          附:
          第一名:四(1)班  沈驥
          第二名:四(3)班  賽那    四(4)班   劉詩青

          第三名:四(3)班  張千愛  四(6)班  龍海星   四(2)班 黃皓一  四(5)班  朱恬宇




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