二(四)班愛(ài)心小隊(duì)“關(guān)愛(ài)星星的孩子”融合活動(dòng)
來(lái)源:小學(xué)部 作者:晏璞玉 發(fā)布日期:2017-11-20 瀏覽次數(shù):4634
2017年11月18日下午,在老師們的關(guān)心和支持下,合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部二(4)班愛(ài)心小隊(duì)的黃鳴東,呂子寒,陳俊賢,吳梓軒,陳相旭,趙鑫菏,任雅琦,丁文惠8名同學(xué)來(lái)到合肥春芽殘疾人互助協(xié)會(huì),和在這里康復(fù)的特殊兒童一起開(kāi)展融合活動(dòng)。
這里的孩子都是孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童,人們叫他們星星的孩子,這些星星的孩子雖然年齡比較大了可是也都在上小學(xué)二年級(jí),由于障礙所致,他們學(xué)習(xí)東西比較慢,對(duì)課堂規(guī)則也不理解,二(四)班愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)在課堂上起到榜樣的作用,示范上課要坐好坐正,回答問(wèn)題要舉手,在美術(shù)課上幫助手部精細(xì)比較弱的特殊孩子完成作品。
課間愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)和星星的孩子一起玩游戲,做運(yùn)動(dòng)。最后二(四)班愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)為星星的孩子送上了小禮物。
愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)也因?yàn)樵谌诤匣顒?dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀獲得了《愛(ài)心證書》,被評(píng)為“愛(ài)心小天使”,這次活動(dòng)給愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)以及家長(zhǎng)帶來(lái)很大觸動(dòng),在我們身邊生活著很多特殊的孩子,他們的父母以及他們自己都非常努力想要融入社會(huì),每一個(gè)孩子都應(yīng)該被愛(ài)!
在二(4)就有一位星星的孩子,同學(xué)們已經(jīng)和他朝夕相處了兩年,這中間有矛盾有歡笑,老師們說(shuō),成立愛(ài)心小隊(duì),讓孩子們接觸更多的需要幫助的孩子,對(duì)班集體,對(duì)孩子們自己都非常有意義。
這里的孩子都是孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童,人們叫他們星星的孩子,這些星星的孩子雖然年齡比較大了可是也都在上小學(xué)二年級(jí),由于障礙所致,他們學(xué)習(xí)東西比較慢,對(duì)課堂規(guī)則也不理解,二(四)班愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)在課堂上起到榜樣的作用,示范上課要坐好坐正,回答問(wèn)題要舉手,在美術(shù)課上幫助手部精細(xì)比較弱的特殊孩子完成作品。
課間愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)和星星的孩子一起玩游戲,做運(yùn)動(dòng)。最后二(四)班愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)為星星的孩子送上了小禮物。
愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)也因?yàn)樵谌诤匣顒?dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀獲得了《愛(ài)心證書》,被評(píng)為“愛(ài)心小天使”,這次活動(dòng)給愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)以及家長(zhǎng)帶來(lái)很大觸動(dòng),在我們身邊生活著很多特殊的孩子,他們的父母以及他們自己都非常努力想要融入社會(huì),每一個(gè)孩子都應(yīng)該被愛(ài)!
在二(4)就有一位星星的孩子,同學(xué)們已經(jīng)和他朝夕相處了兩年,這中間有矛盾有歡笑,老師們說(shuō),成立愛(ài)心小隊(duì),讓孩子們接觸更多的需要幫助的孩子,對(duì)班集體,對(duì)孩子們自己都非常有意義。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,特殊孩子的家長(zhǎng)們感動(dòng)的說(shuō):“天氣很冷,心很暖!”愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)說(shuō):“希望以后還來(lái)”!
2017年11月18日下午,在老師們的關(guān)心和支持下,合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部二(4)班愛(ài)心小隊(duì)的黃鳴東,呂子寒,陳俊賢,吳梓軒,陳相旭,趙鑫菏,任雅琦,丁文惠8名同學(xué)來(lái)到合肥春芽殘疾人互助協(xié)會(huì),和在這里康復(fù)的特殊兒童一起開(kāi)展融合活動(dòng)。
這里的孩子都是孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童,人們叫他們星星的孩子,這些星星的孩子雖然年齡比較大了可是也都在上小學(xué)二年級(jí),由于障礙所致,他們學(xué)習(xí)東西比較慢,對(duì)課堂規(guī)則也不理解,二(四)班愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)在課堂上起到榜樣的作用,示范上課要坐好坐正,回答問(wèn)題要舉手,在美術(shù)課上幫助手部精細(xì)比較弱的特殊孩子完成作品。
課間愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)和星星的孩子一起玩游戲,做運(yùn)動(dòng)。最后二(四)班愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)為星星的孩子送上了小禮物。
愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)也因?yàn)樵谌诤匣顒?dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀獲得了《愛(ài)心證書》,被評(píng)為“愛(ài)心小天使”,這次活動(dòng)給愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)以及家長(zhǎng)帶來(lái)很大觸動(dòng),在我們身邊生活著很多特殊的孩子,他們的父母以及他們自己都非常努力想要融入社會(huì),每一個(gè)孩子都應(yīng)該被愛(ài)!
在二(4)就有一位星星的孩子,同學(xué)們已經(jīng)和他朝夕相處了兩年,這中間有矛盾有歡笑,老師們說(shuō),成立愛(ài)心小隊(duì),讓孩子們接觸更多的需要幫助的孩子,對(duì)班集體,對(duì)孩子們自己都非常有意義。
這里的孩子都是孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童,人們叫他們星星的孩子,這些星星的孩子雖然年齡比較大了可是也都在上小學(xué)二年級(jí),由于障礙所致,他們學(xué)習(xí)東西比較慢,對(duì)課堂規(guī)則也不理解,二(四)班愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)在課堂上起到榜樣的作用,示范上課要坐好坐正,回答問(wèn)題要舉手,在美術(shù)課上幫助手部精細(xì)比較弱的特殊孩子完成作品。
課間愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)和星星的孩子一起玩游戲,做運(yùn)動(dòng)。最后二(四)班愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)為星星的孩子送上了小禮物。
愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)也因?yàn)樵谌诤匣顒?dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀獲得了《愛(ài)心證書》,被評(píng)為“愛(ài)心小天使”,這次活動(dòng)給愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)以及家長(zhǎng)帶來(lái)很大觸動(dòng),在我們身邊生活著很多特殊的孩子,他們的父母以及他們自己都非常努力想要融入社會(huì),每一個(gè)孩子都應(yīng)該被愛(ài)!
在二(4)就有一位星星的孩子,同學(xué)們已經(jīng)和他朝夕相處了兩年,這中間有矛盾有歡笑,老師們說(shuō),成立愛(ài)心小隊(duì),讓孩子們接觸更多的需要幫助的孩子,對(duì)班集體,對(duì)孩子們自己都非常有意義。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,特殊孩子的家長(zhǎng)們感動(dòng)的說(shuō):“天氣很冷,心很暖!”愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)說(shuō):“希望以后還來(lái)”!