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          六(5)班 張?jiān)聬?:《陽光校園》讀后感

          六(5)班 張?jiān)聬?:《陽光校園》讀后感

          來源:六(5)班 作者:張?jiān)聬?emsp;發(fā)布日期:2017-05-24 瀏覽次數(shù):4547

              今天,我讀了《陽光校園》這本書。從幼兒園開始,我們大多數(shù)時(shí)光都是在校園中度過的。在校園,我們可以結(jié)識(shí)許多小伙伴,與他們互相幫助,共同進(jìn)步。陽光校園也是我們少年時(shí)代茁壯成長的精神家園。

              陽光少年,誠實(shí)守信,樂觀向上;陽光少年,勇于實(shí)踐,樂于助人;陽光少年,敢于承擔(dān),以身作則。

              想要做陽光少年,首先得學(xué)會(huì)說“我能行”。一句‘我能行’,能改變局面,擺脫困境;一句‘我能行’,能讓人信心倍增,堅(jiān)持到底。鄧稼先因?yàn)閳?jiān)信他能行,才能創(chuàng)造出氫彈,以及成為我國一代核物理學(xué)家,兩彈元?jiǎng)住?921年,在這民族危亡的時(shí)刻,一群年輕人以‘我能行’的自信和擔(dān)當(dāng),立即行動(dòng)起來,使我們祖國取得勝利。在思想上相信‘我能行’,行為上表現(xiàn)‘我能行’,情感上體驗(yàn)‘我能行’。這種‘我能行’的態(tài)度就是自信。

              有個(gè)成語叫“贊不絕口”,意思就是贊美的話一直說個(gè)不停。贊美要發(fā)自內(nèi)心,要體現(xiàn)真誠,實(shí)事求是,而不是隨心所欲,信口開河。小時(shí)候的馬云出生在一個(gè)普通人家里,從小只有一個(gè)愛好——打架,因此受了處分,轉(zhuǎn)了三次學(xué)。因?yàn)閺男?yán)重偏科,導(dǎo)致高考落榜。高考落榜后,馬云意志消沉。有一天,父親看不下去,便對(duì)他說:“你為什么不去重新高考呢?”父親的話讓馬云下定決心,再次重新參加高考,可考了三次后,還是以五分之差落了榜。或許是他們的精神感動(dòng)了上天,剛好當(dāng)年杭州師范學(xué)院沒招滿,所以馬云幸運(yùn)地上了本科……因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)與欣賞,成就了今天的馬云。欣賞與贊美來自心靈深處的愛。
              贊美是開啟心靈的金鑰匙,給他人以奮進(jìn)的勇氣和動(dòng)力,使美好的行為得以延續(xù),從而創(chuàng)造出輝煌的成就。
          指導(dǎo)老師 李永善

              今天,我讀了《陽光校園》這本書。從幼兒園開始,我們大多數(shù)時(shí)光都是在校園中度過的。在校園,我們可以結(jié)識(shí)許多小伙伴,與他們互相幫助,共同進(jìn)步。陽光校園也是我們少年時(shí)代茁壯成長的精神家園。

              陽光少年,誠實(shí)守信,樂觀向上;陽光少年,勇于實(shí)踐,樂于助人;陽光少年,敢于承擔(dān),以身作則。

              想要做陽光少年,首先得學(xué)會(huì)說“我能行”。一句‘我能行’,能改變局面,擺脫困境;一句‘我能行’,能讓人信心倍增,堅(jiān)持到底。鄧稼先因?yàn)閳?jiān)信他能行,才能創(chuàng)造出氫彈,以及成為我國一代核物理學(xué)家,兩彈元?jiǎng)住?921年,在這民族危亡的時(shí)刻,一群年輕人以‘我能行’的自信和擔(dān)當(dāng),立即行動(dòng)起來,使我們祖國取得勝利。在思想上相信‘我能行’,行為上表現(xiàn)‘我能行’,情感上體驗(yàn)‘我能行’。這種‘我能行’的態(tài)度就是自信。

              有個(gè)成語叫“贊不絕口”,意思就是贊美的話一直說個(gè)不停。贊美要發(fā)自內(nèi)心,要體現(xiàn)真誠,實(shí)事求是,而不是隨心所欲,信口開河。小時(shí)候的馬云出生在一個(gè)普通人家里,從小只有一個(gè)愛好——打架,因此受了處分,轉(zhuǎn)了三次學(xué)。因?yàn)閺男?yán)重偏科,導(dǎo)致高考落榜。高考落榜后,馬云意志消沉。有一天,父親看不下去,便對(duì)他說:“你為什么不去重新高考呢?”父親的話讓馬云下定決心,再次重新參加高考,可考了三次后,還是以五分之差落了榜。或許是他們的精神感動(dòng)了上天,剛好當(dāng)年杭州師范學(xué)院沒招滿,所以馬云幸運(yùn)地上了本科……因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)與欣賞,成就了今天的馬云。欣賞與贊美來自心靈深處的愛。
              贊美是開啟心靈的金鑰匙,給他人以奮進(jìn)的勇氣和動(dòng)力,使美好的行為得以延續(xù),從而創(chuàng)造出輝煌的成就。
          指導(dǎo)老師 李永善

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