數學日記幫你學數學

低段孩子如何培養好的數學學習習慣？我認為寫日記是一個很有效的方法。

雖然孩子們漢字學的不是很多，但是采用標注標音或借助字典，可以及時記錄下數學學習中的點點滴滴。比如，張佳鈺同學對于數學作業中的錯誤用日記的方法記錄下來，加深了對概念的理解。日后復習時，只需要翻看一遍日記中的記錄即可。這個方法在家長一致好評中得到了廣泛的推廣。

還有方可欣同學善于發現生活中的數學問題。他平時喜歡凡事都問個為什么。和媽媽坐出租車，他學到了出租車收費的特殊方法，并寫成了數學日記。我在全班表揚了她并鼓勵每一位學生都要有發現數學的眼睛。

孩子們從一開始的無從下手到人人有話可說，從記流水賬到會寫重點，數學日記一點一點地走上了正路。