分享閱讀樂(lè)趣 彰顯閱讀智慧——四年級(jí)組“閱讀推薦卡”制作活動(dòng)紀(jì)實(shí)
來(lái)源:小學(xué)部 作者:劉雪 發(fā)布日期:2016-11-23 瀏覽次數(shù):4477
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí),尤其是寄宿在世外學(xué)校的孩子們,如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識(shí),那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一,。閱讀有益的課外書(shū)不但有助于開(kāi)闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì)為人處世等,而且可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),做到不出家門(mén)而知天下事,不出國(guó)門(mén)而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū),促進(jìn)良好的讀書(shū)風(fēng)氣的形成,同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性閱讀,在方寸之間展示閱讀成果和學(xué)生的藝術(shù)才華,四年級(jí)組特舉行本次活動(dòng)。
活動(dòng)要求主題鮮明、內(nèi)容健康、設(shè)計(jì)新穎。形狀、色彩、紙質(zhì)不限,既可手工制作,也可以用電腦制作。提倡圖文并茂,但文字與配圖內(nèi)容要相吻合。“讀書(shū)卡”可以是“好書(shū)推薦卡”,也可以是“閱讀心得卡”等。同學(xué)們廣泛收集讀書(shū)資料,精心設(shè)計(jì)版面,創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的“好書(shū)推薦卡”和“閱讀心得卡”。他們通過(guò)自己精心地設(shè)計(jì)、繪制,盡情體驗(yàn)著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與收獲,充分展現(xiàn)著閱讀帶來(lái)的智慧和才氣。一幅幅精美的“讀書(shū)卡”展現(xiàn)在三樓教室長(zhǎng)廊毛氈上,形成了我校讀書(shū)活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。希望每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為我們的人生開(kāi)啟一扇心靈之窗!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí),尤其是寄宿在世外學(xué)校的孩子們,如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識(shí),那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一,。閱讀有益的課外書(shū)不但有助于開(kāi)闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì)為人處世等,而且可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),做到不出家門(mén)而知天下事,不出國(guó)門(mén)而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū),促進(jìn)良好的讀書(shū)風(fēng)氣的形成,同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性閱讀,在方寸之間展示閱讀成果和學(xué)生的藝術(shù)才華,四年級(jí)組特舉行本次活動(dòng)。
活動(dòng)要求主題鮮明、內(nèi)容健康、設(shè)計(jì)新穎。形狀、色彩、紙質(zhì)不限,既可手工制作,也可以用電腦制作。提倡圖文并茂,但文字與配圖內(nèi)容要相吻合?!白x書(shū)卡”可以是“好書(shū)推薦卡”,也可以是“閱讀心得卡”等。同學(xué)們廣泛收集讀書(shū)資料,精心設(shè)計(jì)版面,創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的“好書(shū)推薦卡”和“閱讀心得卡”。他們通過(guò)自己精心地設(shè)計(jì)、繪制,盡情體驗(yàn)著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與收獲,充分展現(xiàn)著閱讀帶來(lái)的智慧和才氣。一幅幅精美的“讀書(shū)卡”展現(xiàn)在三樓教室長(zhǎng)廊毛氈上,形成了我校讀書(shū)活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。希望每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為我們的人生開(kāi)啟一扇心靈之窗!