三（2）班 衛(wèi)敏：果殼裝點(diǎn)美麗生活
來(lái)源：小學(xué)部 作者：衛(wèi)敏 發(fā)布日期：2016-10-19 瀏覽次數(shù)：4465
美術(shù)課上，丁老師布置了一項(xiàng)特殊而有趣的作業(yè)：果殼畫(huà)。就是用膠水將吃剩的瓜子殼、花生殼等粘貼在卡紙上，構(gòu)成一幅有趣的圖畫(huà)。
這不僅是一種思維的創(chuàng)造，更是檢驗(yàn)巧手的一項(xiàng)考驗(yàn)。有的學(xué)生在卡紙上倒了太多的膠水，以至于將一些雜物也粘在畫(huà)上取不下來(lái)了。而有的學(xué)生事先沒(méi)有好好構(gòu)思，粘完的畫(huà)面大家都看不出來(lái)畫(huà)的是什么內(nèi)容。第一次大家?guī)缀蹙允《娼K。
俗話(huà)說(shuō)失敗是成功之母。只要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢尤時(shí)未晚。丁老師又重新發(fā)了卡紙，讓孩子們先在頭腦中構(gòu)思好，再用鉛筆畫(huà)在卡紙上，接著用小刷子輕輕的，薄薄的涂上一層膠水，最后再將果殼小心翼翼的布上。老師不停地巡視，及時(shí)幫助有困難的孩子。雖然每個(gè)人都顯得笨手笨腳，但大多數(shù)學(xué)生都比第一次好得多！有些手巧的學(xué)生還做得十分漂亮！
為了鼓勵(lì)大家辛苦付出，老師將部分學(xué)生作品貼在了教室的展板上。學(xué)生們心里美美的，也不少人嘖嘖稱(chēng)贊。一幅幅畫(huà)將我們的教室裝點(diǎn)的更有生氣，其他班級(jí)的學(xué)生也紛紛圍觀贊嘆。孩子們的巧手變廢為寶，讓美麗插上創(chuàng)新的翅膀。
美術(shù)課上，丁老師布置了一項(xiàng)特殊而有趣的作業(yè)：果殼畫(huà)。就是用膠水將吃剩的瓜子殼、花生殼等粘貼在卡紙上，構(gòu)成一幅有趣的圖畫(huà)。
這不僅是一種思維的創(chuàng)造，更是檢驗(yàn)巧手的一項(xiàng)考驗(yàn)。有的學(xué)生在卡紙上倒了太多的膠水，以至于將一些雜物也粘在畫(huà)上取不下來(lái)了。而有的學(xué)生事先沒(méi)有好好構(gòu)思，粘完的畫(huà)面大家都看不出來(lái)畫(huà)的是什么內(nèi)容。第一次大家?guī)缀蹙允《娼K。
俗話(huà)說(shuō)失敗是成功之母。只要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢尤時(shí)未晚。丁老師又重新發(fā)了卡紙，讓孩子們先在頭腦中構(gòu)思好，再用鉛筆畫(huà)在卡紙上，接著用小刷子輕輕的，薄薄的涂上一層膠水，最后再將果殼小心翼翼的布上。老師不停地巡視，及時(shí)幫助有困難的孩子。雖然每個(gè)人都顯得笨手笨腳，但大多數(shù)學(xué)生都比第一次好得多！有些手巧的學(xué)生還做得十分漂亮！
為了鼓勵(lì)大家辛苦付出，老師將部分學(xué)生作品貼在了教室的展板上。學(xué)生們心里美美的，也不少人嘖嘖稱(chēng)贊。一幅幅畫(huà)將我們的教室裝點(diǎn)的更有生氣，其他班級(jí)的學(xué)生也紛紛圍觀贊嘆。孩子們的巧手變廢為寶，讓美麗插上創(chuàng)新的翅膀。