五（4）班 邱心怡：我心目中的“他”
來源：小學部 作者：邱心怡 發布日期：2016-09-23 瀏覽次數：4342
在我這五年的學習道路上，有許多老師來幫助我。他們就像一顆顆奇特的糖，有著不一樣的味道。比如我們的班主任胡老師像——薄荷糖，雖辣，但給人不一樣的舒爽；我們的英語老師blue，像——美樂笛,能用美妙的糖笛聲舒緩心情。其中，我最喜歡的還是秀逗糖——數學胡老師。他酸酸甜甜的滋味讓人輕松又暢快。
胡老師，一張方方正正的臉，高高的鼻梁上面常年架著一副黑色邊框眼鏡，一笑起來十分的迷人。
胡老師不像其他老師那樣，上課板著臉，反而是臉上總是洋溢著歡樂的笑容，就像我們的大哥哥一樣。他上課的時候總是很幽默、風趣，能讓我們在歡笑中學會更多的知識，明白了做人的道理。因為他認為，數學就是能讓人放輕松的學科，不應該給予學生太多壓力。同樣，胡老師也不重視成績。因為他覺得，試卷并不能代表一個人的學識。考得好，就是知識掌握的好；那考得不好，就是知識掌握的不夠牢固，再教就可以了嘛！
比如有一次考試，大家考得并不好，我們的心理就像十五個吊桶------七上八下的，個個都嚷嚷著說: “完蛋了，要寫反思了！”這時，胡老師卻說：“我不要你們寫反思，考得不好并不是反思就能解決的。你們考的不好，說明上課沒聽懂。你們上課沒聽懂，說明我教的不夠好，以后我改進。”這句話感動了全班，更感動了我。
就是因為胡老師的這種“娛樂學習法”，讓我的數學成績大大的提高，這都是胡老師的功勞呀！
十年樹木，百年樹人。“秀逗糖”，您的教誨之恩，我終生難忘！
指導老師：胡媛媛
在我這五年的學習道路上，有許多老師來幫助我。他們就像一顆顆奇特的糖，有著不一樣的味道。比如我們的班主任胡老師像——薄荷糖，雖辣，但給人不一樣的舒爽；我們的英語老師blue，像——美樂笛,能用美妙的糖笛聲舒緩心情。其中，我最喜歡的還是秀逗糖——數學胡老師。他酸酸甜甜的滋味讓人輕松又暢快。
胡老師，一張方方正正的臉，高高的鼻梁上面常年架著一副黑色邊框眼鏡，一笑起來十分的迷人。
胡老師不像其他老師那樣，上課板著臉，反而是臉上總是洋溢著歡樂的笑容，就像我們的大哥哥一樣。他上課的時候總是很幽默、風趣，能讓我們在歡笑中學會更多的知識，明白了做人的道理。因為他認為，數學就是能讓人放輕松的學科，不應該給予學生太多壓力。同樣，胡老師也不重視成績。因為他覺得，試卷并不能代表一個人的學識。考得好，就是知識掌握的好；那考得不好，就是知識掌握的不夠牢固，再教就可以了嘛！
比如有一次考試，大家考得并不好，我們的心理就像十五個吊桶------七上八下的，個個都嚷嚷著說: “完蛋了，要寫反思了！”這時，胡老師卻說：“我不要你們寫反思，考得不好并不是反思就能解決的。你們考的不好，說明上課沒聽懂。你們上課沒聽懂，說明我教的不夠好，以后我改進。”這句話感動了全班，更感動了我。
就是因為胡老師的這種“娛樂學習法”，讓我的數學成績大大的提高，這都是胡老師的功勞呀！
十年樹木，百年樹人。“秀逗糖”，您的教誨之恩，我終生難忘！
指導老師：胡媛媛