世外生活——用一顆誠摯的愛心去陪伴

    清晨，窗外一陣清脆的天籟之音，那是鳥兒們的喃喃細(xì)語……伴隨著一曲舒緩、悠揚(yáng)的輕音樂，像是來自大自然最美好的問候。

    此時(shí)，孩子們也從睡夢(mèng)中醒來，我們師生互道早安，他們有條不紊的洗漱，整理內(nèi)務(wù)，值日，整隊(duì)去上早讀。衣柜整理的很整潔、桌子收拾的很干凈、每個(gè)人輪流管理自己的“小家庭”，我想集體生活最深遠(yuǎn)的意義就是讓孩子從小適應(yīng)“社會(huì)性”在集體中鍛煉，讓孩子從小學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任心、有影響力的人。回想起他們剛上一年級(jí)的時(shí)候，一切都是生疏的，有的愛哭、有的愛鬧、有的愛尿床……如今每一個(gè)人都長大了，懂事了，也都長高了。我們之間也建立了深厚的感情，作為生活老師我深感欣慰！

    生活指導(dǎo)老師每天和學(xué)生們朝夕相處，晨暉相伴。在學(xué)生成長過程中扮演著十分重要的角色。一日三餐的陪伴中去感知生活的來之不易。喜怒哀樂的點(diǎn)滴中見證孩子的領(lǐng)悟和成長，從生活習(xí)慣到生活態(tài)度，我們唯一能做的用一顆誠摯的愛心去陪伴，去教導(dǎo)，去守護(hù)！同時(shí)，用心給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境，讓孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。愛生活，會(huì)生活，懂生活，最終創(chuàng)造出屬于自己的生活。

    學(xué)習(xí)是為了更好的生活，我們的學(xué)生不僅僅要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，還要用心的品味生活。閱讀，是豐富生活的一種方式！一個(gè)家庭，書香充盈，必定溫馨美好；一座城市，古韻墨香，必定和諧安寧！書香寢室的設(shè)立，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓書香去熏陶一個(gè)孩子的心靈，伴隨著生活去體會(huì)文化的深邃！

    用文化去成就生活的品質(zhì)！我們希望培養(yǎng)出來的不僅僅是一個(gè)文明的社會(huì)人，更是一個(gè)有知識(shí)的文化人，一個(gè)可以傳承文化的中國人！

    世外的生活是美好的，世外的生活是豐富多彩的，世外的生活是充滿愛的，世外的生活是幸福的！我們希望，用最大的努力讓孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)下?lián)碛幸欢坞y忘的童年！