“萬名教師進萬家”報道五——初中部:溝通從心開始
來源:初中部 作者:盧繪 發布日期:2015-02-08 瀏覽次數:5181
為了更真實、更全面地認識學生,切實了解素質教育的效果,2月6日,在初連玉主任的組織帶領下,初中部開展了“萬名教師進萬家”家訪活動。通過走進學生的家庭,進一步了解了學生的生活經歷。
本次家訪走訪了20名學生家庭。在和家長面對面交流的過程中,班主任和任課老師向家長介紹我校素質教育的情況,跟家長反映學生的在校表現。
通過家訪,老師們了解了很多在學校生活中看不出來的東西,更真實、更全面的了解學生。比如有些學生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個性的學生,本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經歷,可以更好地把握他們的心理,為今后針對性地開展教育教學工作提供了幫助。
對于這次的家訪活動,家長普遍表示歡迎。家訪既有利于形成良好的家校互動關系,又使學校教育與家庭教育互補互促,使孩子健康地成長。家訪不僅能和家長進一步的溝通,還能進一步深入孩子的心。
為了更真實、更全面地認識學生,切實了解素質教育的效果,2月6日,在初連玉主任的組織帶領下,初中部開展了“萬名教師進萬家”家訪活動。通過走進學生的家庭,進一步了解了學生的生活經歷。
本次家訪走訪了20名學生家庭。在和家長面對面交流的過程中,班主任和任課老師向家長介紹我校素質教育的情況,跟家長反映學生的在校表現。
通過家訪,老師們了解了很多在學校生活中看不出來的東西,更真實、更全面的了解學生。比如有些學生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個性的學生,本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經歷,可以更好地把握他們的心理,為今后針對性地開展教育教學工作提供了幫助。
對于這次的家訪活動,家長普遍表示歡迎。家訪既有利于形成良好的家校互動關系,又使學校教育與家庭教育互補互促,使孩子健康地成長。家訪不僅能和家長進一步的溝通,還能進一步深入孩子的心。
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