小學部：靜悟善學 在課堂中沉淀

                                                                                       ——記校第九屆首席、骨干課后感

    課堂教學是學校中心工作，是育人的主渠道。知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀等目標，都是依靠課堂來落實的。隨著我校第九屆首席、骨干課的開展，一節節優質課展現在面前，置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，或淺唱低呤，或激昂文字，激起的教學浪花不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？邢素麗老師教學的思路明晰，李永善老師幽默的語言，許娜老師課堂中的娓娓道來，都讓我學到了很多……贊嘆之余，更多的是深深的沉思。

    作為世外人，我們是幸福的。幸福來自大環境下的教學氛圍為我們鋪了一條康莊大道。世外一直關注教師的專業發展，力求打造一支教學能力精湛的教師團隊。世外校園里，追尋有效課堂教學的腳步永不停歇，不同形式的示范課，為年輕的老師指明了道路，開闊了教育視野。也讓年輕教師對忠誠于教育的世外優秀教師肅然起敬。

    作為世外人，我們是幸運的。幸運來自只要你有一顆上進的心，世外就給你一方展示自己的舞臺。三尺講臺上，有名師的風采，也有一批批后起之秀的探尋之路。而坐在臺下的聆聽者，滿懷振奮之情、心駐沉思之念，在這樣的教學氛圍中，課堂聆聽里，教師的職業生命不停地被喚醒，教師的專業發展準確找到屬于自己的支點。我想，任何一位名師成功的秘訣，無不都是教育教學中點點地地的經驗、教訓的積累，無不是歷經坎坷、沖出困惑和迷茫后的脫變新生。所以，很想真誠地說一聲：“謝謝世外這個不平凡的教學展示平臺，她帶給我們的不僅僅是幾節精彩的好課，她承載著為師者的教育夢想，播種著教育新果?！?

    荀子曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。世外的教學大舞臺，為好學者、善學者提供著最好的資源，相信總有一天，我們的課堂能沉淀出更多優秀師者的教學風采。