一年級：“大手牽小手”親子活動
來源：小學(xué)部 作者：鄭海燕 發(fā)布日期：2015-11-06 瀏覽次數(shù)：4686
為了讓家長更好地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)家校合作和交流，10月30日下午我們一年級兩個合肥班的學(xué)生和家長齊聚體育館，如期舉行了別開生面的“大手牽小手”親子活動。
活動在英語老師Miss Wang的熱情主持下正式開始，首先讓家長和學(xué)生欣賞了一 （2）陳羽茜同學(xué)的拉丁舞；接著是頒獎環(huán)節(jié)，對兩個班級自開學(xué)以來在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)步明顯的和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表彰，年級組長許娜老師在頒獎之后也對同學(xué)們提出了殷切的希望——獲獎的同學(xué)能夠再接再厲，繼續(xù)做好榜樣，其他同學(xué)也要好好學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步！
簡短的頒獎儀式之后是親子游戲——“小腳踩大腳”“穿大鞋”，游戲活動中，家長和孩子積極配合，奮力前進(jìn)，可別小看了這群孩子，人小心不小，人人都想爭第一呢，他們仔細(xì)聽著游戲規(guī)則，有的還幫家長出謀劃策，等裁判一聲令下，直奔終點(diǎn)。比賽如此精彩，臺下的家長和孩子也忍不住加油助威，頓時，體育館里熱鬧非凡，直到比賽結(jié)束，大家還意猶未盡，事后有些家長說“不管結(jié)果如何，享受過程才是關(guān)鍵”，是的，和孩子一起努力，一起拼搏，這樣的機(jī)會多難得啊！
趁著孩子們興奮的勁頭，我們進(jìn)行了最后一項(xiàng)學(xué)生個人活動“端球接力”——將乒乓球放在乒乓球拍上端到終點(diǎn)，哪組用時最短哪組就贏，這可有點(diǎn)難了，小小的乒乓球想要控制好它并不容易，有的孩子剛放上去球就滾下來了，有的孩子走幾步球就掉下來了，更別提跑了，就算這樣，沒有一個孩子放棄比賽的，一個一個沖過了終點(diǎn)，家長們對這些孩子們“堅(jiān)持到底”的精神稱贊不絕。
經(jīng)過激烈的比拼之后，每班選出了兩組優(yōu)秀的家庭對其頒獎，在一片歡聲笑語中，我們本次活動圓滿結(jié)束了，當(dāng)然，活動的順利開展離不開家長的積極支持和配合，良好的家校合作是保證教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，我們也會利用各種形式的活動與家長保持密切的聯(lián)系，給學(xué)生營造溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
為了讓家長更好地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)家校合作和交流，10月30日下午我們一年級兩個合肥班的學(xué)生和家長齊聚體育館，如期舉行了別開生面的“大手牽小手”親子活動。
活動在英語老師Miss Wang的熱情主持下正式開始，首先讓家長和學(xué)生欣賞了一 （2）陳羽茜同學(xué)的拉丁舞；接著是頒獎環(huán)節(jié)，對兩個班級自開學(xué)以來在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)步明顯的和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表彰，年級組長許娜老師在頒獎之后也對同學(xué)們提出了殷切的希望——獲獎的同學(xué)能夠再接再厲，繼續(xù)做好榜樣，其他同學(xué)也要好好學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步！
簡短的頒獎儀式之后是親子游戲——“小腳踩大腳”“穿大鞋”，游戲活動中，家長和孩子積極配合，奮力前進(jìn)，可別小看了這群孩子，人小心不小，人人都想爭第一呢，他們仔細(xì)聽著游戲規(guī)則，有的還幫家長出謀劃策，等裁判一聲令下，直奔終點(diǎn)。比賽如此精彩，臺下的家長和孩子也忍不住加油助威，頓時，體育館里熱鬧非凡，直到比賽結(jié)束，大家還意猶未盡，事后有些家長說“不管結(jié)果如何，享受過程才是關(guān)鍵”，是的，和孩子一起努力，一起拼搏，這樣的機(jī)會多難得啊！
趁著孩子們興奮的勁頭，我們進(jìn)行了最后一項(xiàng)學(xué)生個人活動“端球接力”——將乒乓球放在乒乓球拍上端到終點(diǎn)，哪組用時最短哪組就贏，這可有點(diǎn)難了，小小的乒乓球想要控制好它并不容易，有的孩子剛放上去球就滾下來了，有的孩子走幾步球就掉下來了，更別提跑了，就算這樣，沒有一個孩子放棄比賽的，一個一個沖過了終點(diǎn)，家長們對這些孩子們“堅(jiān)持到底”的精神稱贊不絕。
經(jīng)過激烈的比拼之后，每班選出了兩組優(yōu)秀的家庭對其頒獎，在一片歡聲笑語中，我們本次活動圓滿結(jié)束了，當(dāng)然，活動的順利開展離不開家長的積極支持和配合，良好的家校合作是保證教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，我們也會利用各種形式的活動與家長保持密切的聯(lián)系，給學(xué)生營造溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！