小學語文組：復習小妙招——自主出試卷

    語文課上完了，怎么復習呢？傳統的方法是給學生上幾堂整理課或是找一點試卷做做。這樣做固然可以，但是收效并不大。記得魏書生老師曾讓學生自己出試卷，于是我們六年級組就著手嘗試了一下。要想出一份好試卷，不是那么容易的！要想讓學生出一份有質量、對自己有用的試卷，就必須做到以下幾點。

    一、輔導要仔細。

　 出試卷之前應該適當的去輔導學生怎樣去出一份試卷？不能讓他們盲目地去出試卷，這樣會使得出試卷變成了抄題目，既浪費學生的時間又讓他們產生厭學的情緒。

　　我們是這樣輔導的：讓學生把每個單元中出現的知識點整理出來，然后在課堂筆記中找出老師上課講的重點內容。把多個知識綜合到一起來考察．這樣就能夠提高學生學習語文的興趣，這樣對學生以后長期的發展有著很大的幫助，真正做到授之以漁，而不是授之以魚。

     二、展示要及時。

　  我們可以從學生原創的一些題目中抽去一些題目出一份試卷，然后在題目的后面寫上他們的名字，這對他們是一個非常大的榮耀，也是他們在班上自豪的資本，這樣他們在下一次出試卷的時候就會非常用心地去做。通過這種方法提高他們學習的創造力，培養他們學習的興趣。

    三、反饋要有力。

　 試卷出好了干什么要明確，可以讓同桌互做對方的試卷，讓他們比一比賽一賽，看誰得的分數高。如果對方做錯了，你要把這道錯題講解給對方聽，培養他們的競爭意識。這樣有一些學生比較好面子，他們就會非常認真地去準備這次互測。

    其實讓學生自己出試卷，是有很多好處的：

    首先，激發了學生的興趣，學生積極性高，主動參加面廣。其次，出題的過程也是一個復習鞏固的過程，是主動獲取知識和溫習的過程。

    最后，考試、改卷都是一件快樂的事。

    自主出試卷的整個過程，對于學生來說，是快樂而有意義的！其實，學生并不是真的懶，而是他們對傳統的作業失去了原有的興趣；考試也并不是冷冰冰的，令人害怕的，只要我們有時稍動點腦筋，也可以讓考試變得溫情脈脈，其樂無窮！學生自主出試卷，這種形式既改變了復習時的枯燥無味，又取得了意想不到的復習效果。

   讓學生自主出試卷，不但快樂多而且效率高，同時這也是進行語文復習的一大妙招！