小學英語組：在學習中成長

     金秋十月，丹桂飄香。2014年合肥經開區第五屆小學英語課堂教學評比活動在美麗的蓮花小學拉開了帷幕。感謝合肥世界外國語學校給我提供了一個展示自己的平臺，我有幸成為其中的選手之一與區內兄弟學校的其他選手同臺競技。這次比賽的經歷使我對教學的認識產生了深刻的影響，讓我從中收益頗豐，激勵自己不斷的進步。

    這次我選的課題是小學人教版英語五年級上冊的Unit3What would you like? PartC Story time。比賽前準備的日子里，在小學英語組全體老師和蔡老師的指導和幫助下，反復試上磨課，反復修改，并且調整好自己的心態。到了比賽的前天，我了解到我的合作小伙伴們是蓮花小學五（3）班的同學后，我第一時間聯系到這個班的班主任老師，及時與同學們交流見面。因為我擔心比賽時冷場，所以在溝通時，我和同學們聊到比賽內容的幾個關鍵的單詞。比賽的當天，我把自己的狀態調整到最好，盡管坐在最前面的評委們讓我緊張，但我還是努力的克制自己把最好的一面展示給在座的每一位老師。比賽結束了，留給自己的是深刻的反思：找到自己與別人的差距。總結后，參賽教師在這次比賽中所展現出的特色有以下幾點：

1、 教態：端莊大方，從容得體，情緒積極是這次大賽所有老師都能表現出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質。

2、 口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是語言都很具有親和力和感染性，激情洋溢。體現出教師扎實的語言功底。

3、 體態語言：及肢體語言和表情。參賽教師的教學熱情，通過他們的肢體語言和表情表達出來。眼神、表情、動作很自然的流露。同時表達出他們的思想感情和教學內容。使聽課者忘記了時間，不厭其煩的聽了一節又一節。

4、 教學技術：在這次教學大賽中，最突出的特點就是對教學資源的關注和利用，參賽教師能熟練利用地運用現代化教學手段。恰當運用網絡資源，尤其是多媒體教學和網絡技術教學的運用尤為精彩，促進了教學的進行，豐富了課堂的活動。

5、 對教材的理解和把握：基于對本次比賽的高度重視，在充分準備的基礎上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準確和深刻”

6、 對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現在一下幾個方面：突出學生的主體地位；體現了師生平等，崇尚民主自由的觀念；注重師生互動，雙向溝通的教學活動。

    通過這次參賽，自己長了見識，加強了對小學英語閱讀課的理解，而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，積累了經驗，懂得了有充足的準備才會成功，自己也會謹記不要眼高手低。只有不斷的充實自己，不斷提高自身的專業素養，才會在今后的教學上更上一層樓。