小學數學組：奮力共進 和諧教研
來源：小學部 作者：楊勝利 發布日期：2014-05-21 瀏覽次數：5639
5月14日下午，二（4）班教室里師生濟濟一堂，胡金晶老師的組內公開課《解決實際問題》正在進行中。
胡老師首先從生活中常見的坐公交車入手，讓學生在弄清公交車到站后要有人下車，有人上車的實際情況后，讓學生結合情境，說出問題的思路，激發學生的興趣。課堂中，胡老師主要是以直觀內容為主，創造性地使用教材資源，合理運用教學方法，營造生動活潑的學習氛圍，使學生始終充滿信心，充滿激情地學習數學，整節課輕松、愉快。并適當教育了孩子坐公交車要遵守秩序。
課后，在教研組長羅老師的帶領下，對這一節課進行了認真點評。各年級老師積極發言，各抒己見，從新課到練習，從教法到教具，從整體到細節等各方面進行評價。相信這次公開課，不僅胡老師收益頗深，其他老師也是有所收獲。
“寶劍鋒從磨礪出”，課堂教學的藝術需要在平時的課堂教學實踐中不斷的磨煉才能駕輕就熟，通過不斷地從理論到實踐，有世外這個博大的平臺，我們有理由相信，各位年青教師在小學數學組同仁的互相協作、不斷努力下，一定會成為一位經驗豐實，真正能站穩講臺的教師。
5月14日下午，二（4）班教室里師生濟濟一堂，胡金晶老師的組內公開課《解決實際問題》正在進行中。
胡老師首先從生活中常見的坐公交車入手，讓學生在弄清公交車到站后要有人下車，有人上車的實際情況后，讓學生結合情境，說出問題的思路，激發學生的興趣。課堂中，胡老師主要是以直觀內容為主，創造性地使用教材資源，合理運用教學方法，營造生動活潑的學習氛圍，使學生始終充滿信心，充滿激情地學習數學，整節課輕松、愉快。并適當教育了孩子坐公交車要遵守秩序。
課后，在教研組長羅老師的帶領下，對這一節課進行了認真點評。各年級老師積極發言，各抒己見，從新課到練習，從教法到教具，從整體到細節等各方面進行評價。相信這次公開課，不僅胡老師收益頗深，其他老師也是有所收獲。
“寶劍鋒從磨礪出”，課堂教學的藝術需要在平時的課堂教學實踐中不斷的磨煉才能駕輕就熟，通過不斷地從理論到實踐，有世外這個博大的平臺，我們有理由相信，各位年青教師在小學數學組同仁的互相協作、不斷努力下，一定會成為一位經驗豐實，真正能站穩講臺的教師。